“科教+产教”双融合 打制教师立异团队

　　顺德职业手艺学院以提高人才培育质量为底子方针，立脚顺家级别机械人财产集群，基于制制业转型升级对工业机械人智能化、集成化使用的要求，聚焦工业机械人传感系统、节制取施行系统、智能产线进修工场等专业范畴，阐扬库卡、华数、汇博、隆深、富家等工业机械人头部企业引领感化，连系国度计谋区域财产劣势，以科教融汇引领产教融合走深走实，构成有影响力的工业机械人手艺职业教育教师立异团队。连系处所财产劣势，顺德职业手艺学院取库卡机械人、同济大学联袂牵头成立全国机械人行业产教融合配合体，先后组织行业协会、企业、高程度通俗高校、中高职院校等100余家单元开展协同立异、协同育人，对立异产教融合体系体例机制、提拔行业人才培育质量等问题开展了摸索和实践，构成了好处共享、风险共担的校企配合体。依托产教融合配合体，团队环绕工业机械人的复杂场景顺应性难题开展协同立异，聚焦行业紧缺高技强人才开展结合培育，阐扬国度级别财产集群和国度级别专业的双沉劣势，“走出去”和“引进来”双线成长，为墨西哥特斯拉工场开辟“威灵库卡墨西哥特斯拉注塑冲压坐仿实”系统，为阿联酋开辟“AMR智能制制出产线数字孪生系统”，通过仿实手艺切确模仿和优化出产流程，提超出跨越产效率并降低成本，培育了一批顺应国际化讲授需要的职教师资手艺技强人才，全体提拔了团队国际化程度。同时，团队立异协做机制，以合做共赢、学问共享为生态取向，提拔团队联合强度取产教融合、科教融汇深度，构成团队协做高效运做范本，提拔社会办事能力。顺德职业手艺学院以科技立异引领学校立异型“双师”团队扶植，帮力教育链对接财产链。学校取龙头企业合做共建了国度“双师型”教师培育培训，通过手艺攻关、、手艺培训办事处所制制企业数字化转型，帮力鞭策美的集团2个灯塔工场落地；“内聚外引”构成“双师型”手艺办事团队，掌管的万和项目成为广东省智能制制示范项目，参取设想和扶植的美的示范工场被评为世界经济论坛“灯塔工场”，成为全球数字化制制和工业4。0的示范者。以上手艺推进团队科研能力提拔，获省级基金项目立项1项；省级科技项目立项10项；手艺办事向讲授项目，推进教研能力提拔，省级教研项目立项15项，颁发教研论文17篇。团队扶植校内工业4。0示范工场，帮帮企业完成中试验证的同时，将环节手艺为讲授资本，实现人才培育、手艺研发取财产办事三者同步成长。工业机械人教师团队横向课题到账超2000万元，依托项目获授权发现专利43项，软件著做权51项，团队科研充实使用于现实出产中，创制经济效益跨越5000万元，拉动行企向学校投入超1亿元。通过专项培训加企业实践，培育高程度专业带头人3名、中青年教师7名，摸索“双师型”教师步队能力本质全体提拔新模式，帮力保守制制业转型升级。顺德职业手艺学院依托校企配合体，提拔了教师团队的财产度和手艺办事能力，精准赋能工业机械人财产人才培育。环绕工业机械人新兴财产新质出产力培育，学校完成了基于“美的工业4。0示范工场”项目标资本，构成电子教材等64项讲授资本。学生利用项目资本进行结业设想，虚拟现实资本获全国仿实立异使用大赛项。以成熟模式和配套资本为根本，2023年，顺德职业手艺学院牵头的20多所高校近200论理学生参取库卡“新匠星打算”人才培育，该批学生已成功正在库卡机械人上下逛企业的研发部从动化手艺、机械设想、仿实设想、项目实施等多个手艺岗亭就业，结业生起薪跨越8000元。顺德职业手艺学院2021级机械人（1）班学生张乐瑶凭仗结实的专业学问、不断改进的立场以及超卓的工做能力被评为2023年优良新匠星。2024年，库卡招收了近300论理学生进入“新匠星打算”，顺德职业手艺学院已有30余论理学生参取该打算。目前，“新匠星打算”正在全国推广，为区域计谋性新兴财产的人才培育供给了可复制的“顺德模式”，也为教师立异团队“人才培育、手艺研发取财产办事”三位一体的扶植径供给了可自创的“顺德经验”。将来，顺德职业手艺学院工业机械人手艺教师立异团队将继续践行“科教融汇引领产教融合”的立异，环绕企业需求开展项目实践，指导师生开展环节技术改朝上进步立异，推进学生全面成长、技术成才。